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Étudier l'insertion des étudiants : Les enjeux méthodologiques posés par le suivi de l'insertion des diplômés de l'enseignement supérieur au niveau l…

2008

08036; NEF (Notes Emploi Formation), N°28, juin 2008. 50 p.Accessible à l'adresse : http://www.cereq.fr/pdf/nef28.pdf; Ce document dresse un panorama des méthodes d'observation de l'insertion professionnelle des diplômés, principalement au niveau des établissements d'enseignement supérieur.Il détaille un certain nombre de méthodologies d'enquêtes produites au niveau local, régional ou national.Il revient sur les choix effectués lors des principales étapes de ces enquêtes (constitution de la base de données, choix du mode de passation, conception du questionnaire, apurement et exploitation des données, choix des indicateurs d'insertion à publier, types de publication...).Il propose également…

MéthodologieNiveau localNiveau national[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationSuiviNiveau régional[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationInsertion des diplômés de l'enseignement supérieur
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Secteurs, branches, entreprises, une entrée par le système productif

2006

06055 - pp. 177-215; Les outils sectoriels présentés dans ce document illustrent bien la diversité des approches, partant parfois du niveau national, comme les portraits statistiques de branche ou les observatoires de branche, pour se décliner au niveau régional, comme les cahiers sectoriels élaborés par des observatoires régionaux de l'emploi et de la formaton ou les enquêtes d'opinion des entreprises en matière de recrutement.

Niveau national[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationOutil statistiqueNiveau régional[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationRégionBranche professionnelleFranceEmploi
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